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© ISSN 1850 - 6666

Volumen 10 - Nro.2 (2015)

Artículos

Las habilidades científicas en la escuela primaria: un estudio del nivel de desempeño en niños de 4to año

María Florencia Di Mauro, Melina Furman, Bettina Bravo, 1-10.

La enseñanza y el aprendizaje de la Física y de la Química en el nivel secundario desde la opinión de estudiantes

Laura Mariela Morales, Claudia Alejandra Mazzitelli, Adela del Carmen Olivera, 11-19.

Análise da Controvérsia entre Evolução Biológica e Crenças Pessoais em Docentes de um Curso de Ciências Biológicas

Tatiane Staub, Dulce Maria Strieder, Fernanda Aparecida Meglhioratti, 20 -35.

Percepções sobre o uso da Tecnologia para a Aprendizagem Significativa de alunos envolvidos com Atividades de Modelagem Matemática

Adriana Helena Borssoi, Lourdes Maria Werle de Almeida, 36 - 45.

Educação em Saúde na formação de professores de Ciências Naturais

Aline Firminio Sampaio, Mariana de Senzi Zancul, Jeane Cristina Gomes Rotta, 46- 58.

Comportamiento de estudiantes de física de diferentes estilos de aprendizaje en un ciclo de aprendizaje basado en el Sistema 4MAT

Mario H. Ramírez Díaz, Luís Antonio García Trujillo, David Alejandro Chávez Campos, 59 - 67.